Liste d’indicateurs

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La liste d'indicateurs présentée ci-dessous ne vaut pas prescription. Elle se contente de lister les observables dans une classe maternelle, lors d'une visite de classe.
En situation d'examen, le candidat au diplôme de maître-formateur s'appuiera sur les indicateurs qui lui semblent les plus pertinents dans les situations de classe observées puis les utilisera afin de cibler les éléments sur lesquels il fera porter son entretien avec l'enseignant.

 

I. Le déroulement de la séquence

En collectif

Pour toute séance en collectif :

Pour les rituels :

Autre séance en collectif :

Séance en collectif relevant du domaine "Agir avec son corps" :

B. En ateliers

L’atelier dirigé - mêmes indicateurs que pour une séance en collectif auxquels on peut ajouter :

L’atelier semi-autonome

Les ateliers autonomes

II. Les aspects transversaux

L’organisation de la classe

Les supports d’apprentissage

Les élèves

L’attitude du maître